Skip to main content

Метка: 2019

Татьяна Мерзлякова

Телепрограмма «Давай Дружить» — это еженедельная телепрограмма на русском и русском жестовом языках для глухих и слабослышащих детей. Основной посыл телепрограммы – обучение посредством неформального общения. Телепрограммы разделены по циклам – искусство, культура, наука, профессии, ОБЖ, есть отдельный блок для малышей и т.д. Телепрограммы можно смотреть в свободном доступе на телевидении и в интернете как глухим, так и слышащим детям.

Надежда Калинина и Ольга Тверская

Авторская адаптированная трехэтапная технология формирования навыков глобального чтения у детей с ОВЗ и методическое сопровождение к каждому этапу.

Анна и Анатолий Вощиковы

3-ех колёсные специализированные велосипеды для детей с ограниченными возможностями передвижения. Обучая детей катанию на таких велосипедах, можно открыть не просто доступное средство передвижения для ребёнка, но и полноценное средство реабилитации и социализации.

Дарья Березина

Проект по производству коммуникативных книг и карточек PECS, которые помогают детям с речевыми трудностями социально адаптироваться и развиваться.

Гузелия Махмутова

Мастерские – это форма практического погружения детей в профессию с возможностью реализации конечного творческого продукта под руководством специалиста в данном направлении. Дети могут развить творческие способности в выбранных областях, получают актуальные современному дню знания, могут определиться с возможными вариантами будущей профессии.

Наталья Ремиш

Построить новую систему воспитания, развивая эмоциональную осознанность в семьях при помощи мультимедийного проекта «Детям о важном»: мульт-сериал, серия книг, образовательные игры, мобильные приложения. Проект создан при помощи группы психологов, чтобы стать карманным справочником для каждой семьи.

Кира Меснянкина и Александра Сарелайнен 

Мобильное приложение, направленное на формирования навыков распознавания и выражения эмоций у детей с РАС. Приложение учит ребенка смотреть на значимые для распознавания эмоций части лица и идентифицировать по ним эмоции (радость, грусть, злость, отвращение, удивление, страх), выражать мимикой эти эмоции, распознавать эмоции на разных лицах. Приложение разработано таким образом, чтобы ребенок с аутизмом в сопровождении родителя мог использовать его в домашних условиях.

Ирина Зимницкая 

Внедрение современных европейских реабилитационных методик с применением роботизированных комплексов. Лечение детей на ранних сроках болезни, что способствует быстрому восстановлению и является профилактикой инвалидизации. Инновационная стратегия – Синтезированная реабилитация, которая объединяет три направления медико-социальной реабилитации с целью интеграции ребенка в социум. Разработка эффективных авторских программ для детей с ДЦП.

Александрина Хаитова

Электронный портал для информирования, консультирования и сопровождения семей, имеющих детей с особенностями развития. Сервисы, доступные на портале:

  • интерактивная карта, «ищущая» нужную организацию;
  • единое новостное и рекламное поле для всех организаций, работающих в направлении реабилитации детей;
  • личный кабинет родителя;
  • конференц-связь;
  • электронная карта ребенка (архив файлов, документов, видео-документов и т.д.);
  • сквозной каталог мер поддержки граждан;
  • служба помощи онлайн.