Skip to main content

Алёна Образцова

В магазине «Мир ТСР» можно найти всё, что нужно для правильной позы ребенка: Аксессуары для технических средств реабилитации, поддерживающие подушки а также специельное обучение позиционированию. Производство укладок и аксессуаров устраняет недостаток в средствах позиционирования. Обучение родителей и специалистов основам постурального менеджмента и позиционирования воздействует на недостаток осознанности и знаний, а также консолидирует усилия и объединяет сообщество!

Светлана Сахарова

Мы предполагали что создание инклюзивных мастерских даст возможность ребятам с разными нарушениями в развитии найти дело по силам и по душе. Мы достигли цели.

За три года созданы три разных направления в ПРОСТО мастерских, процесс разбит на операции, что дает возможность обеспечить занятость всем ребятам. Налажены партнерские отношения с кафе, которые берут на реализацию продукцию мастерских.

Ребята успели провести открытые мастер-классы на городских площадках и в наших мастерских. Продукция мастерских заняла 3 место в региональном этапе конкурса «Туристический сувенир» и едет на Всероссийский этап. Родители спокойно оставляют ребят в мастерских и занимаются своими делами. Часть родителей монетизирует работы своих ребят, занимающихся в графической мастерской.

Ребята стали более уверенными, некоторые обрели друзей, кто-то стал более общительным, а главное они тоже верят в свои силы и очень радуются своим успехам.

Екатерина Дидик

ПараЧир Спорт- адаптивный вид спорта для людей с ОВЗ, с элементами акробатики и гимнастики, спортивного танца и хореографии. Программа выступления выполняется под ритмичную музыку и с использованием «кричалки» (речевка) в поддержку спортивной команды. На площадке для выступления находятся сразу 24 человека.

В нашей команде до сентября 2022 года было 16 человек. Поддерживали нашу икнлюзивную команду  обычные спортстмены-волонтеры и выступали на соревнованиях федерального и регионального уровня в Москве, Ростове-на-Дону, Краснодаре, Санкт-Питербурге, Сочи.

ПараЧир спорт для людей с ОВЗ от 6 лет и старше.

В этом сезоне в команду пришли новые спортсмены :

  • 2 человека с синдромом Дауна возраст 18+
  • 2 человека с ПОДА( повреждения опорно-двигательного аппарата) возраст 18+
  • 5 человек с РАС( расстройства аутического спектра) возраст 12+
  • 5 человек -Сопровождение (здоровые мамы, сестры, бабушка) ребят с ментальными нарушениями возраст от 6 до 55 лет, которые также будут выступать на соревнованиях

Кроме решения вопроса о физическом развитии для людей с ОВЗ в возрасте от 6 лет, наша команда реализует социализацию с помощью:

  • совместных тренировок в одном зале со здоровыми спортсменами Черлидерами-чемпионами России, а так же младшей группой по акробатике (старше 5 лет) Спортивного Клуба «ФЛЕШ».
  • проведение ознакомительных семинаров « О людях с различными формами ОВЗ и особенностями их поведения» при участии социального педагога и психолога коррекционной школы № 19 г. Таганрога, для здоровых спортсменов из Спортивного Клуба «ФЛЕШ»

Задачи нашего проекта:

  • Адаптация и социализация спортсменов с ОВЗ.
  • Составление и утверждение стандартов для дисциплины ПараЧир и категории «Группа большая , все возраста», с социально доказанной эффективностью.Масштабирование проекта и обучение тренеров в других городах Ростовской области, а также субъектах РФ.

Дарья Алейник и Наталья Кишаковская

Спортивно-досуговый центр «Простор» создан в 2019 году двумя мамами детей с аутизмом (учредители АНО «Простор»). Здесь дети с ментальными нарушениями развития (аутизм, синдром Дауна, умственная отсталость, ЗПРР, СДВГ и др.) занимаются адаптивной физической культурой с персональными тренерами, которые с учётом особых потребностей детей подбирают необходимую нагрузку и виды физических упражнений, составляют и реализуют индивидуальные программы занятий.

Не секрет, что регулярные физические упражнения способствуют укреплению здоровья и гармоничному развитию человека. В жизни детей с ОВЗ, у которых нарушена коммуникация, имеются проблемы в поведении, отсутствуют подвижные игры со сверстниками и нет возможности посещать групповые секции, индивидуальные занятия физической культурой с тренером приобретают особое значение.

Наталья Кишаковская и Дарья Алейник

В центре Простор представлены разнообразные виды двигателей активности, которые приносят детям не только пользу, но и радость: упражнения на спортивных батутах, адаптивное скалолазание, прохождение полос препятствий и трасс веревочного парка, обучение катанию на роликовых коньках, велосипедах и гироскутерах

В месяц центр Простор посещают более 500 детей с особенностями развития. В день мы проводим до 100 занятий

Наталья Малько

be easy kid предлагает адаптивную одежду, разработанную с учетом потребностей детей с особенностями развития:

  • Магнитные и липучковые застежки, облегчающие процесс одевания и снимания одежды.
  • Дизайн, учитывающий использование медицинских аппаратов, таких как ортезы, гастростомы и другие.
  • Совместная работа с эрготерапевтами, обеспечивающая функциональность и удобство одежды.
  • Стильный внешний вид, помогающий детям чувствовать себя уверенно и не отличаться от сверстников.

Игорь Ананьев

  • Создание социального предприятия «Особая сборка», где более 100 сотрудников с ментальными особенностями выполняют коммерческие заказы и получают заработную плату.
  • Разработка и внедрение Технологии Включенного трудоустройства, которая обеспечивает сопровождение сотрудников на всех этапах трудовой деятельности, включая адаптацию и психологическую поддержку.
  • Организация Школы профессиональных компетенций, где проводится обучение и подготовка к трудоустройству на открытом рынке труда.
  • Тиражирование успешных практик в другие регионы России, включая Воронеж, Симферополь, Калининград и Липецк, где созданы социальные предприятия по методике РООИ «Радость».
  • Служба социальной адаптации, предоставляющая культурно-массовые мероприятия, содержательный досуг и психологическую поддержку для всех желающих.

Елена Максимова и Павел Максимов

Образовательная среда для глухих для подготовки
к ЕГЭ по 9 школьным предметам. В каждом курсе теория, тестирование и разбор ошибок сопровождаются русским жестовым языком (РЖЯ).

Анна Чупракова

Трудоустройство и закрепление на рабочем месте — одно из необходимых условий благополучия выпускника детского дома. Но для многих из них это невыполнимая задача из-за низких стартовых возможностей, отсутствия социально-психологических компетенций для адаптации в условиях конкуренции, негативного влияния социокультурной среды, последствий пандемии и кризиса.

По этой причине фонд «Путевка в жизнь» реализует проект «Стажировочная площадка «Вареники», в рамках которого дети из трех близлежащих домов проходят обучение по профессии «повар» и получают стипендию за данные стажировки. Участники прорабатывают навыки целеполагания, самоорганизации и саморегуляции, укрепляют социальные связи, профессиональные навыки и приобретают трудовой опыт в поддерживающей среде, получая при этом стипендию.

Анна Белоусова и Светлана Прометова

  1. Предоставление качественного и доступного образования — «УМка» предлагает лицензированные образовательные программы для детей и взрослых, включая курсы дополнительного образования.
  2. Комплексный подход к развитию детей — в центре реализуются программы, которые включают академическое обучение, творческое развитие и физическое воспитание, что способствует гармоничному развитию ребёнка.
  3. Поддержка семей — центр предлагает консультации для родителей, помогая решать вопросы воспитания и обучения детей, что способствует созданию здоровой семейной среды.
  4. Инклюзивные программы для детей с особыми потребностями — центр развивает инклюзивное образование, создавая условия для интеграции таких детей в общество.
  5. Медицинская поддержка — клиника «Умка Фэмили» предоставляет качественные медицинские услуги для всей семьи, что помогает своевременно решать вопросы здоровья.

Татьяна и Олег Шестерины

Центр работает по двум направлениям — творчество и образование. Действуют гончарная мастерская, студия песочной анимации, проводятся программы дополнительного образования. 

Андрей и Елена Панферовы 

Уникальные интерактивные научные семинары для школьников, с помощью наглядных экспериментов демонстрирующие влияние вредных привычек на организм человека и побуждающие участников делать самостоятельный вывод для себя до того, как их подтолкнут «принять» решение их друзья или пример родителей.

Марина Струльникова

Адаптивная платформа дополнительного образования с элементами геймификации, направленная на повышение интереса к познанию у младших школьников.

Александра Фешина

Комлексная программа поддержки для родителей и специалистов, направленная на профилакту младенческой смертности. Психолого-информационная и медико-социальная поддержка семей после утраты.

София Лагутинская и Наталья Янчарук

Выездная служба хосписа «Дом Фрупполо» – это комплексная программа оказания паллиативной помощи на дому, ориентированная на медицинскую, социальную, психологическую, духовную, юридическую и благотворительную финансовую помощь для семей с детьми, имеющими неизлечимые заболевания.

Татьяна Мерзлякова

Телепрограмма «Давай Дружить» — это еженедельная телепрограмма на русском и русском жестовом языках для глухих и слабослышащих детей. Основной посыл телепрограммы – обучение посредством неформального общения. Телепрограммы разделены по циклам – искусство, культура, наука, профессии, ОБЖ, есть отдельный блок для малышей и т.д. Телепрограммы можно смотреть в свободном доступе на телевидении и в интернете как глухим, так и слышащим детям.

Надежда Калинина и Ольга Тверская

Авторская адаптированная трехэтапная технология формирования навыков глобального чтения у детей с ОВЗ и методическое сопровождение к каждому этапу.

Анна и Анатолий Вощиковы

3-ех колёсные специализированные велосипеды для детей с ограниченными возможностями передвижения. Обучая детей катанию на таких велосипедах, можно открыть не просто доступное средство передвижения для ребёнка, но и полноценное средство реабилитации и социализации.

Дарья Березина

Проект по производству коммуникативных книг и карточек PECS, которые помогают детям с речевыми трудностями социально адаптироваться и развиваться.