Автор: np-admin

Именно благодаря сыну, за столь недолгий срок Людмила Арчвадзе нашла своё истинное призвание, стала незаменимой помощницей для сотен семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья и одержала победу во всероссийском конкурсе социальных проектов фонда «Навстречу переменам».

У Людмилы Арчвадзе непростая судьба, ей пришлось многое пережить, однако она не привыкла жаловаться на судьбу. Мужественно и с оптимизмом она преодолевает все трудности, с которыми сталкивается на жизненном пути, и неустанно ставит перед собой новые цели. Людмила работает создателем функциональной, практичной и удобной одежды для  детей с особенностями в развитии. Она разрабатывает эскизы и отшивает вещи, используя при этом индивидуальный подход. Благодарные родители её маленьких клиентов называют Людмилу волшебницей, высоко оценивают труд талантливого модельера,  рекомендуют  всем, кто воспитывает деток, имеющих серьёзные проблемы со здоровьем. 

Людмила любит свою работу, ведь она даёт ей возможность не только помогать людям, но и общаться с сыном. Маленький Даниэль появился на свет особенным мальчиком, хотя на протяжении всей беременности Людмила наблюдалась в женской консультации, и врачи не замечали никаких патологий. Что-то пошло не так во время родов, Людмиле сделали кесарево сечение, а у её желанного единственного сына медики диагностировали несколько тяжёлых заболеваний. Даниэль не слышал, не видел и не мог самостоятельно глотать. Не стесняясь в выражениях, врачи посоветовали матери отказаться от малыша и родить потом другого, здорового ребёнка. 

Первые недели жизни Даниэль провёл в реанимации. Людмила находилась в полном отчаянии, её глаза опухли от слез, но в какой-то момент она взяла себя в руки, и пообещала себе никогда больше не плакать, ведь крохотному и абсолютно беспомощному Данечке нужна сильная мама.  Людмила окружила сына любовью и заботой, она старалась сделать все от неё зависящее для облегчения его боли и страданий. Когда мальчик подрос, возникли сложности с одеждой для него, потому что он питался через гастростому. Найти подходящие вещи в магазинах оказалось невыполнимой задачей и Людмила сама села за швейную машинку. Так как после школы она обучалась на конструктора- модельера одежды и в последствии работала в ателье, шила Людмила очень хорошо и качественно. Правда эскизы пришлось создавать самостоятельно, учитывая физиологические особенности и потребности Даниэля. Было много проб и ошибок- но без них не обойтись. Это позволило ей идти дальше и добиваться качества и функциональности одежды  

В 2019 году Людмила Арчвадзе открыла ателье, и вскоре слава о мастере с золотыми руками и отзывчивым сердцем разнеслась по многим уголкам России и за ее пределами.

Ежемесячно она получает не меньше тридцати заказов, и в каждую вещь Людмила вкладывает частичку собственной души и тепло сердца.

Однажды дав себе слово не плакать, Людмила его не нарушает.  При жизни он не умел разговаривать, зато после смерти превратился для мамы в ангела-хранителя. Людмила мысленно беседует с сыном, и он отвечает на все её вопросы, окрыляет к новым победам и свершениям.

— Я потеряла сына. Пережить такое страшное горе не пожелаешь злейшему врагу. Но у нас с ним существует невидимая крепкая связь, Даня поддерживает меня и не даёт опускать руки. Он дал мне понять, что я нужна другим детям, и я вернулась к работе. Отшивая одежду, я обязательно думаю о нём. Светлые воспоминания о сыне – главный источник моего вдохновения! — говорит Людмила Арчвадзе.

О конкурсе социальных проектов фонда «Навстречу переменам» Людмила узнала от единомышленницы Натальи Малько, тоже создающей одежду для детей с особенностями в развитии. Наталья уже одержала раньше на конкурсе победу и посоветовала Людмиле попробовать себя и сразиться за солидный денежный грант на продвижение и развитие своей идеи. Поначалу Людмила сомневалась, но Наталья продолжала настаивать, проча ей успех. Слова подруги оказались пророческими. Людмила прошла в финал и выиграла. 

— Денежный грант в размере 1 450 000 рублей позволит мне значительно расширить производство. Я планирую открыть большое ателье и нанять новых сотрудников. И я безмерно рада, что кроме финансовой помощи получила удивительную возможность обучаться в программе «Инкубатор», совершенствовать свои знания и умения, находить партнёров и коллег. Мою победу я посвящаю Даниэлю и всем детям с ограниченными возможностями здоровья! – рассказывает Людмила Арчвадзе.

Воодушевлённая победой, Людмила с удвоенными силами вернулась к работе. Она придумывает новые дизайнерские вещи, значительно облегчающие процесс переодевания и одновременно выглядящие красиво и стильно. Рядом с ней незримо всегда находится её незаменимый помощник Данечка, приходивший в наш мир, чтобы сделать его лучше и добрее.  

Эльвира Каримова четырнадцать лет мечтала о материнстве. Закрывая глаза, она представляла, как держит на руках своего малыша и ее сердце наполнялось нежностью и счастьем.

Заветное желание исполнилось, она забеременела и родила дочку. Долгожданная доченька появилась на свет преждевременно и весила всего лишь 980 граммов. Более того, буквально с первого вздоха Самира принялась бороться за собственную жизнь.

Врачи диагностировали у нее множество серьезных заболеваний и посоветовали Эльвире отказаться от дочери. Они предложили матери поехать домой без малышки, отдохнуть, подумать и осознать, что разумнее продолжить жить так, будто бы Самира никогда и не рождалась. Но Эльвира и мысли не допускала о том, чтобы бросить на произвол судьбы свою родную любимую крошку. Она объявила непримиримую войну всем её болезням, и материнская любовь совершила настоящее чудо.

Эльвира полностью посвятила жизнь дочке. Она читала Самире стихи, пела ей песни, радовалась каждой улыбке малышки. Окруженная нежностью и заботой, девочка начала говорить в возрасте 10 месяцев. И хотя физическое развитие у Самиры из-за ДЦП проходит с задержкой, интеллект у девочки значительно выше среднего. Она занимается плаванием и вокалом, изучает театральное мастерство и сценическую речь, блестяще декламирует стихотворения, посещает уроки конной езды и демонстрирует потрясающие знания английского языка. Плюс ко всем вышеперечисленным достижениям, Самира – суперчемпион, она решает арифметические примеры в несколько раз быстрее, чем её сверстники, не имеющие проблем со здоровьем. И все таланты девочки в полной мере раскрылись после того, как она приступила к занятиям ментальной математикой в Центре интеллектуального развития ABACUS Елены Паклиной.

Эльвира Каримова узнала о центре случайно и очень удивилась, что дети с особенными потребностями получают здесь знания абсолютно бесплатно. Она привела Самиру на пробный урок и между опытным отзывчивым педагогом Еленой Паклиной и любознательной, доброй, открытой миру девочкой тут же возникло полное взаимопонимание. Самира буквально влюбилась в математику и через несколько месяцев полетела из родного Ульяновска на престижные соревнования в Махачкалу. Несмотря на то, что Самире пришлось выполнять задания под пристальным вниманием судей (девочка незрячая и задачи ей поэтому диктовали), она не ошиблась ни разу, уложилась в рекордное время и по праву завоевала титул суперчемпиона.

Когда я вырасту, то стану учителем по математике, а ещё я буду известным целителем и вылечу всех-всех детей в нашей стране. Так жаль, что некоторые детки не видят солнца, не могут бегать, не слышат, но ведь они ничем не отличаются от своих сверстников и также мечтают о счастье. Я хочу, чтобы никто из детей не болел, — с улыбкой говорит Самира.

В центр интеллектуального развития ABACUS Самира всегда приходит в прекрасном настроении. Здесь царит дружеская семейная атмосфера и никто не делит детей по состоянию их здоровья. Ежегодно 150 мальчиков и девочек изучают с опытными педагогами ментальную арифметику, они традиционно завоевывают призовые места на турнирах и чемпионатах в России и странах ближнего и дальнего зарубежья.

В наш центр, работающий с 2015 года, мы принимаем всех желающих от трёх лет. В этом году у нас занимаются 15 детей с особенностями в развитии, и я горжусь их успехами. Особенно порадовала меня Самира. Она обошла многочисленных соперников и наш маленький гений со зрячим сердцем по праву заслужил суперчемпионский титул, — рассказывает Елена Паклина.

Нынешний год оказался для Елены Паклиной богатым на приятные сюрпризы. Она подала заявку на конкурс «Навстречу импакт-стартапам» фонда «Навстречу переменам» и поделилась с организаторами идеей об обучении при помощи электронных устройств детей с ограниченными возможностями здоровья. Елена Паклина вышла в финал и получила грант в размере 1,5 миллиона рублей и экспертную поддержку от менторов в программе «Инкубатор».

У меня и моих единомышленников большие планы на будущее. Мы обучаем педагогов нашей методике и хотим наладить выпуск электронных устройств на разных языках мира, ведь они очень нужны детям не только в России, но и в других странах. В настоящее время мы регистрируем наш товарный знак, ждём получения патента. Я безгранично рада победе на конкурсе, раскрывшей перед мной уникальные дополнительные возможности. Нисколько не сомневаюсь в том, что благодаря работе в программе «Инкубатор» я найду спонсоров и географический охват нашего проекта расширится, — делится планами Елена Паклина.

А Самира Мусатова меж тем готовится к очередной операции по восстановлению зрения. Под нож хирурга Самира ложилась уже около двадцати раз. Вместе с мамой она верит в то, что однажды увидит все краски мира. И пусть заветная мечта девочки исполнится как можно скорее!

Поначалу мальчик не мог определиться, какие именно курсы подходят для него, а недавно одержал победу на престижном региональном конкурсе «Робоарт». 

Интерес к компьютерам у Михаила Зернова проявился с раннего детства. Мальчик мечтал о курсах программирования, но в Муроме найти подходящие занятия оказалось непростой задачей. 

Если учебу в школе и тренировки в баскетбольной секции ему удавалось совмещать, то подобрать курсы с подходящим временем для их посещения  просто не представлялось возможным. Проблема решилась, когда мама Миши прочитала объявление о Клубе робототехники и информационных технологий, где с детьми по авторской программе занимаются энтузиасты и настоящие профессионалы своего дела. Михаил тут же выразил желание прийти на курсы и познакомиться с педагогами и ребятами. Он был приятно удивлен тем, что клубе занимаются подростки и пятилетние малыши, для всех находится занятие по душе и интересам и каждый стремится чем-то помочь другим. 

Теплая семейная атмосфера, царящая в клубе, способствует раскрытию в детях талантов. Грамотные педагоги поэтапно обучают детей, неустанно ставя перед ними новые задачи, не скупятся на похвалу, поддерживают начинания своих подопечных, поощряют инициативу и креатив, учат не расстраиваться из-за ошибок и стремиться к покорению очередных вершин. 

Под руководством наставников ребята открывают для себя мир робототехники, программирования, 3D-моделирования и лазерной резки. Они делают первые шаги в освоении востребованных и высокооплачиваемых профессий, спрос на которые стремительно растет. Вот и Миша, оказавшись в клубе, сразу же почувствовал себя частью замечательной команды единомышленников. 

Первые успехи пришли к Михаилу намного раньше, чем он ожидал. Минувшим летом он участвовал в международном фестивале научно-технического творчества «Робоарт», проходившем в Воронеже. За призовые места сражались школьники из 43 регионов Российской Федерации, Армении, Казахстана и Белоруссии. На проект поступило свыше тысячи заявок, и Мише достались серьезные соперники. На конкурсе по 3D-моделированию он занял второе место. Причем подросток уступил своему противнику лишь потому, что тот ярче выступил на презентации, сами же работы претендентов на золото члены жюри оценили одинаково высоко. 

И хотя до главного трофея Михаилу не хватило шага, он нисколько не расстроился. Удачный дебют на фестивале добавил ему уверенности в собственных силах и возможностях, а заметно возросшая успеваемость на уроках привела к тому, что школьные преподаватели рекомендовали подростку вступить в группу «Лидер», объединяющую лучших учеников города. 

— В клубе мне очень нравится. Я спешу на занятия в прекрасном настроении, ежедневно узнаю что-то нужное, интересное и полезное для меня. На курсы скоро придет моя младшая сестренка Мария, и я уверен, что и она будет охотно посещать занятия. В клубе курсы делятся по возрастным группам, я хочу пройти их все. Мы не просто создаем модели и осваиваем программы, а узнаем все до мелочей. А еще все ребята признают, что у них значительно повышается уровень знаний физики, геометрии и алгебры. Я всем советую приходить в наш клуб. Здесь исполняются мечты, – говорит Михаил.

Клуб начал свою деятельность в 2018 году. Его организаторы разработали уникальные программы обучения, позволяющие школьникам проектировать робототехнические устройства, создавать 3D-модели, осваивать технологию лазерной резки и работать с искусственным интеллектом. Важность образовательного проекта по достоинству оценили не только ученики и их родители. В прошлом году методист клуба Юлия Горчакова подала заявку на конкурс фонда «Навстречу переменам», и их проект попал в число призеров.

— Особенно мы гордимся тем, что победу нам присудило детское жюри. Нас выбрали дети – это огромное достижение всей нашей команды. Мы получили грант и стали членами программы «Инкубатор». 

Менторы и наставники помогают нам выйти на новый уровень, учат достигать организационной и финансовой устойчивости, что обеспечивает потенциал дальнейшего успешного роста стартапа, — рассказывает Юлия Горчакова.

За один учебный год в муромском клубе обучается 120 детей, одно направление длится от года до трех лет. В клубе — дети от пяти до 18 лет.  Реализована полная преемственность направлений — то есть ребенок может начать заниматься с пяти лет  робототехникой, а закончить в 18 радиоэлектроникой и пайкой. В ближайшее время в клубе появится столярно-слесарная мастерская и опытные мастера станут обучать обращению с рабочими инструментами ребят, желающих освоить актуальные профессии в сфере строительства. 

В настоящее время Вячеслав является членом этой уникальной организации и безвозмездно делится своими знаниями со школьниками Башкортостана.

Юные жители сел и провинциальных городов редко мечтают о карьерном росте и славе. Но Вячеслав Будников с ранних лет проявлял интерес к естественным наукам и математике. Понимая, что на его малой родине у него практически нет шансов претворить в жизнь своезаветное желание, он в подростковом возрасте уехал в Уфу и приступил к учебе в специализированном лицее. Добросовестный, ответственный, трудолюбивый и любознательный подросток сразу же завоевал симпатии педагогов и одноклассников. Учителя настоятельно рекомендовали ему проявить потенциал в конкурсах и олимпиадах по химии. Вячеслав занимался очень успешно, добивался высоких результатов, умело работал индивидуально и в команде. Однако, несмотря на определенные успехи, он без энтузиазма соглашался участвовать в олимпиадах. И далеко не сразу все у него складывалось гладко -поначалу на олимпиадах призовых мест Вячеслав не занимал. Но он не сдавался и продолжал участвовать. Первые успехи изменили его отношение  к конкурсам, на которых он не просто показывал уровень знаний, но и самому себе доказывал, что нет ничего невозможного для того, кто верит в собственные силы и возможности. Сегодня Вячеслав Будников – студент второго курса Уфимского государственного нефтяного технического университета и руководитель Республиканского химического турнира. 

— Я никогда не забуду о том, как меня когда-то поддержали наставники проекта. Их помощь бесценна. Теперь я тоже в свою очередь хочу помочь другим ребятам, поэтому  присоединился к сообществу «Ассоциация наставников олимпиадного движения». Вместе мы готовим школьников к олимпиадам по химии и работаем над благородной миссией поднятия престижа учителя на принципиально новый уровень. Современные специалисты, занятые в химической промышленности, являются очень востребованными, их труд высоко оплачивается, они делают успешную карьеру и за каждым из них стоит наставник! – говорит Вячеслав Будников.

Студенческое сообщество «Ассоциация наставников олимпиадного движения» возглавляет Тимур Маннанов. Со своими единомышленниками он бескорыстно реализует в Башкортостане амбициозные образовательные проекты, проводит конкурсы и турниры, готовит школьников к самым престижным олимпиадам всероссийского масштаба. Наставники бесплатно занимаются с ребятами в течение учебного года, а на каникулах приглашают их в лагеря «Изотоп» и «Кристалл», чтобы дети на отдыхе закрепили свои знания, приобрели новых друзей и узнали много нового об их любимом школьном предмете. Интерес к проекту стремительно растет. Если на первую Республиканскую олимпиаду по химии, проводимую ассоциацией, поступило 400 заявок, то в нынешнем сезоне в ней захотело участвовать более 5 тысяч школьников.

— Наш проект стирает границы и уравнивает возможности школьников вне зависимости от того, в большом ли они живут городе или в крохотном населенном пункте. Наши подопечные традиционно завоевывают призовые места на городских и региональных олимпиадах, они поступают без экзаменов в профильные вузы, получают внушительные стипендии.  ЕГЭ сдают школьники раз в год, а за 12 месяцев можно победить в нескольких олимпиадах и в дальнейшем гарантированно поступить на бюджетное отделение. Но проект интересен не только успехами будущих выдающихся химиков. Мне запала в память одна интересная и поучительная история. Один из участников нашего проекта не попал в число победителей, но вскоре он написал нам благодарственное письмо. Оказывается, участие помогло ему раскрыть в себе таланты и обрести уверенность. Подросток подал заявки на олимпиады по праву и экологии и дважды выиграл, — вспоминает Тимур Маннанов.

О своем проекте «Ассоциация наставников олимпиадного движения» Тимур Маннанов в 2021 году рассказал на конкурсе социальных предпринимателей фонда «Навстречу переменам». За выход в финал боролись 226 авторов инициатив и программ, направленных на улучшение жизни детей, подростков и молодежи. Тимур Маннанов обошел многочисленных соперников, попал в заветную десятку финалистов и по праву заслужил грант в размере 400 тысяч рублей на развитие проекта.

— Завоевать признание и получить грант – большая честь и наша общая победа, но больше всего мы рады тому, что нас включили в трехлетнюю программу «Инкубатор». Здесь учат создавать стратегию развития бизнеса, оценивать риски и социальное воздействие проектов, импакт-стартапам оказывают информационную поддержку, а сами социальные предприниматели обмениваются опытом. Когда мы победили, многие наши друзья и родственники признались нам, что испытывали сомнения на этот счет. И мы всем и каждому советуем не останавливаться на половине пути, не сдаваться, искать себя и участвовать в конкурсах, турнирах и олимпиадах. Мечты исполняются лишь у тех, кто умеет трудиться и смело штурмует любые высоты!

Мальчиков и девочек с особенностями в развитии,  инвалидностью, алопецией, витилиго, кожными заболеваниями, шрамами и родимыми пятнами нередко дразнят и обижают, им придумывают обидные прозвища. Помимо издевательств ребята могут сталкиваться с социальным бойкотом, а в худшем случае с физическими конфликтами.

Социальный предприниматель, создатель общественного движения «Привет, это Я», основатель проекта «Непохожий» Лилия Кукушкина непонаслышке знает, с какими проблемами сталкивается ребенок, отличающийся от большинства ровесников. 

В четыре года у нее выпали волосы. Врачи диагностировали алопецию. Не только дети, но и взрослые оказались не готовы видеть девочку лысой. Малышке пришлось носить неестественный мохнатый парик, что вызывало еще больше вопросов у детей и  окружающих. Происходившее с ней в школе не сломило ее, а лишь закалило характер. К тому же она не привыкла копить обиды и с теплотой вспоминает о педагогах и школьных друзьях, сумевших разглядеть в ней сильную личность и отзывчивую верную подругу. 

К сожалению, далеко не все дети в состоянии справиться с буллингом. Школьная травля порой приводит к роковым непоправимым последствиям вплоть до суицида или «скулшутинга» (массовых убийств в учебных заведениях).

Сегодня Лилия Кукушкина занимается коммуникациями и адаптацией сервисов для людей с инвалидностью в крупном банке, а это почти 13 млн человек по всей стране. У нее есть семья, она воспитывает пятилетнюю дочку Полину и считает себя абсолютно счастливым человеком. А также пополнила ряды социальных предпринимателей страны.

«Цель нашего проекта «Непохожий» заключается в том, чтобы научить детей при знакомстве обращать внимание не на внешность человека, а на его характер и душевные качества. Мы объясняем ребятам, что люди бывают разные и непохожесть на других не делает их хуже. Вне зависимости от роста, веса, цвета волос и глаз, телосложения и состояния здоровья мы одинаково мечтаем о счастье, радуемся жизни, хотим дружить. И важно первые уроки толерантности и доброты получить именно в начальной школе», — говорит социальный предприниматель.

На занятии педагог знакомит ребят с анимационными героями, в которых есть отличия во внешности. Дети через интерактивные механики и упражнения осознают ценность себя и других. Учатся замечать схожесть в интересах, а не различия во внешности. У каждого нарисованного персонажа своя история. Кто-то передвигается на инвалидной коляске, у кого-то деформация лица. Но непохожесть не мешает им весело играть, делать трюки на скейте, заниматься творчеством и спортом. Также на уроке показывают ролик, в котором мультипликационные герои оживают и превращаются в самых настоящих детей, живущих рядом с нами. 

Проект «Непохожий» вызвал интерес у экспертов фонда «Навстречу переменам». Лилия Кукушкина стала полуфиналистом 2022 года. Сейчас обучается в программе «Преинкубатор», работая над созданием устойчивой бизнес-модели. 

 Уже сейчас автор урока провела несколько тренингов с педагогами, которые практикуют знания в своих школах.

«В нашем обществе отсутствуют партнерские отношения между учителем и родителем. Родители совершенно не знают, что происходит с их детьми в школах», — комментирует собеседница.

Социальный предприниматель рекомендует: взять за правило интересоваться не только оценками ребенка, но и его увлечениями; приглашать в гости одноклассников – отличный способ понять, как они общаются, какие между ними отношения; провести с детьми досуг, чаще беседовать с ними, строить планы на будущее. 

Ребенок, видящий в вас одновременно друга и родителя, обязательно расскажет вам о проблемах своевременно, когда ситуацию можно исправить. 

«В случаях со школьной травлей время всегда работает против нас, не упустите шанс защитить своих детей, надо быть внимательными к травле и от педагогов. Там, где у ребенка нет возможности «разрулить» конфликт самостоятельно, нужно включаться родителям, иначе у него будет кризис доверия и в дальнейшем», — говорит Лилия Кукушкина.  

Успех проекта «Непохожий» вдохновил Лилию на штурм новых высот. Она планирует разработать систему занятий, направленных на развитие терпимости среди школьников, материалы для родителей, инструменты отслеживания динамики благоприятного климата в классе. 

В идеале – в ближайшую пару лет выйти на федеральный уровень, запустить уроки  по стране в каждой школе, в результате чего у родителей появится возможность влиять на школьную среду, а дети будут чувствовать себя безопасно и разносторонне развиваться.